ОПТИМІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ З УРАХУВАННЯМ МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.31891/pcs.2025.4.27Ключові слова:
фізичне виховання, студенти, технічні спеціальності, професіограма, психофізичні якостіАнотація
Стаття присвячена пошуку шляхів оптимізації процесу фізичного виховання студентів технічних спеціальностей. Метою статті було визначити умови та характер праці інженерів-механіків, дослідити професійно-значущі психофізичні якості, встановити шляхи формування фізичної культури студентів технічних спеціальностей та визначити ефективні види рухової активності для успішної реалізації цього процесу. Доведено важливість набуття у студентами певного обсягу теоретичних знань для формування навичок правильного використання засобів фізичної культури і спорту в режимі праці та відпочинку, зміцнення здоров’я, ведення здорового способу життя, підтримки високої працездатності. Проведене дослідження показало важливість врахування професіограми під час планування процесу професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх інженерів-механіків. Виокремлено низку видів рухової активності, що за своєю специфікою та властивостями найбільшою мірою сприятимуть розвитку професійно-значущих психофізичних якостей майбутніх фахівців цього профілю.
Посилання
Andriianova V. (2004). Vplyv fizychnykh navantazhen ta fizychnoi pidhotovlenosti na profesiinu diialnist, pov’iazanu zi shvydkoplynistiu ta tochnistiu rukhiv: teoretyko-eksperementalne obgruntuvannia, metody vdoskonalennia koordynatsii, rukhlyvosti ta proprioretseptyvnoi chutlyvosti (na prykladi ihrovykh vydiv sportu). Moloda sportyvna nauka Ukrainy. 8(1), 6–19.
Boichuk R. I., Zakharkevych T. M., Bieliavskyi I. L., Shankovskyi A. Z. (2017). Vdoskonalennia psykhofizychnykh yakostei maibutnikh fakhivtsiv naftohazovoi spravy zasobamy sportyvnykh ihor. Visnyk Prykarpatskoho universytetu: fizychna kultura. 27–28, 37–43.
Volkov V. L. Osnovy profesino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky studentskoi molodi. (2004). Kyiv : Znannia Ukrainy.
Konokh A. P., Karabanov Ye. O. (2016). Hyr’ovyi sport v systemi fizychnoi pidhotovky studentiv : navch.-metod. posib. Zaporizhzhia : Status, 2016.
Koriahin V. M., Blavt O. Z. (2013). Fizychne vykhovannia studentiv u spetsialnykh medychnykh hrupakh : navch.-metod. posib. Lviv : Lvivska politekhnika.
Kostenko O. M. (2013). Analiz lohichnoho zmistu poniat «profesino-prykladna fizychna pidhotovka» i «profesino-prykladna fizychna kultura». Visnyk Luhanskoho natsionalnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenka. Pedahohichni nauky. 8(2), 60–65.
Krutsevych T. Yu., Panhelova N. (2016). Suchasni tendentsii shchodo orhanizatsii fizychnoho vykhovannia u vyshchykh navchalnykh zakladakh. Sportyvnyi visnyk Prydniprovia. 3, 109–114.
Krutsevych T. Yu., red. (2017). Teoriia i metodyka fizychnoho vykhovannia : pidruch. dlia stud. vyshchykh navch. zakl. fiz. vykhovannia i sportu. Kyiv : Olimpiiska literature/
Kutek T. B. (2013). Etapy formuvannia fizychnoi kultury osobystosti. Slobozhanskyi naukovo-sportyvnyi visnyk. 3, 207–210.
Mytskan B. M., Rymyk R., Malaniuk L. B. (2014). Profesino-prykladna fizychna pidhotovka u tekhnichnykh zakladakh osvity. Visnyk Prykarpatskoho universytetu: fizychna kultura. 20, 122–127.
Mudrik V. I. (2010). Vplyv na svitobachennia studentiv yurydychnykh fakultetiv teoretychnoho kursu profesiino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky. Aktualni problemy profesiino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky. 1, 53–56.
Nikitenko S. V. (2016). Osoblyvosti normatyvno-pravovoho rehuliuvannia fizychnoho vykhovannia i sportu v Ukraini. Derzhavne upravlinnia ta mistseve samovriaduvannia. 1, 95–100.
Nosko M. O., Arkhypov O. A., Zhula V. P. (2015). Voleibol u fizychnomu vykhovanni studentiv : navch. posib. Kyiv : MP Lesia.
Pylypei L. P. (2009). Profesino-prykladna fizychna pidhotovka studentiv : monohr. Sumy : DVNZ «UABS NBU».
Raievskyi R. T., Kanishevskyi S. M. (2011). Suchasna paradyhma profesiino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky. Aktualni problemy profesiino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky. 1(2), 10–16.
Sotnyk O. V. (2013). Do problemy vykladannia fizychnoho vykhovannia u vyshchykh navchalnykh zakladakh. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorov’ia u suchasnomu suspilstvi. 1, 251–256.
Tomenko O. A. (2012). Nespetsialna fizkulturna osvita uchnivskoi molodi: teoriia i metodolohiia : monohr. Sumy : MakDen.
Khomych V. (2008). Profesino-prykladna fizychna pidhotovka tekhnikiv-mekhanikiv. Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorov’ia u suchasnomu suspilstvi. 2, 267–271.
Futoranyi S. M. (2013). Shliakhy udoskonalennia orhanizatsii fizychnoho vykhovannia studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv. Pedahohika, psykholohiia ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannia i sportu. 12, 94–100.
Khalaidzhi S. V. (2010). Profesino-prykladna fizychna pidhotovka studentiv enerhetychnykh spetsialnostei. Aktualni problemy profesiino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky. 1, 31–36.
Boichuk R., Vintonyak O., Kryzhanivskyi V., Mikhailenko R., Shankovskyi A., Belyavskyi I., Hrabchuk A. (2025). Professional-applied physical training of future specialists in the oil and gas industry with the predominant use of the game method. Physical Education of Students. 29(1), 49–57. https://doi.org/10.15561/20755279.2025.0105
Griban G. P., Lyakhova N., Tymoshenko O., Domina Z., Dovgan N., Kruk M., et al. (2020). Current state of students' health and its improvement in the process of physical education. Wiadomości Lekarskie. 73(7), 1438–1447. https://doi.org/10.36740/WLek202007124
Okilanda A., Putri SAR, Fajar M., Febrian M., Saputra M., Tulyakul S., et al. (2024). Endurance training and its impact on physical health among university students. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación. 59, 1092–1102. https://doi.org/10.47197/retos.v59.107516
Ovcharuk V, Maksymchuk B, Ovcharuk V, Khomenko O, Khomenko S, Yevtushenko Y, et al. (2021). Forming competency in health promotion in technical specialists using physical education. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 13(3). 1–19. https://doi.org/10.18662/rrem/13.3/437
Platonov V., Nikitenko A. (2019). Agility and coordination testing in hand-to-hand combat sports. Polish Journal of Sport and Tourism. 26(2), 7-13. https://doi.org/10.2478/pjst-2019-0008
Prontenko K, Griban G, Dovgan N, Loiko O, Andreychuk V, Tkachenko P, et al. (2019). Students’ health and its interrelation with physical fitness level. Sport Mont. 17(3), 41–46. https://doi.org/10.26773/smj.191018
Suruciuc B. (2021). Professional application guidelines of technological high school physical education: problems and perspectives. Ştiinţa Culturii Fizice. 38(2), 165–170. https://doi.org/10.52449/1857-4114.2021.38-2.10
Usra M., Setiawan E., Octara K., Lesmana I.B., Ciocan V.C. (2023). Team game tournaments to improve the enjoyment and basic technical of handball student-athletes: A randomized-controlled trial. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education. 4(2), 148–158. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2023.vol4(2).12967
Yefremova A., Shesterova L. Organizational aspects of an experimental program for physical education with a strengthened course in professional and applied physical training of future electrical engineers in the railway sector. Slobozhanskyi herald of science and sport. 59(3), 77–81. https://doi.org/10.15391/snsv.2017-3.006
Zaytzev V, Prusik K, Manucharyan S. (2022). Theoretical and methodological approaches to the problem of student’s health in the algorithm of recreational activities. Physical Culture, Recreation and Rehabilitation, 1(1), 14–16. https://doi.org/10.15561/physcult.2022.0102
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Роман БОЙЧУК, Василь ПОПОВИЧ
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
