ЗДАТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ВИБОРУ ПЕДАГОГІЧНОЇ СТРАТЕГІЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ. PCS 2025, вип. 4, 270-278. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.4.30.